İki Toplumlu Eğitim Teknik Komitesi Kıbrıslı Rum Başkanı aynı zamanda Açık Öğretim Üniversitesi Eğitim Bilimleri öğretim görevlisi olan Mihalinos Zembilas, ırkçılık anlayışıyla mücadele eden bir eğitime yönelik olarak birçok çalışmanın yapıldığına, ancak siyasetçilerden, medyaya ve vatandaşlara kadar tüm toplumun buna aktif bir şekilde katkı sağlaması gerektiğine vurgu yaptı.
İki toplumun şu anda karşılaştığı durumun, tarihten nasıl bahsedileceğiyle ilgili olduğunun belirtilmesi üzerine, Zembilas, tarih gibi konuların öğretilmesinin, hiçbir toplumda tarafsız olmadığını, derinlemesine siyasi olduğunu ifade etti.
Bilimsel bir anlayışın da bulunduğunu ancak bunun mutlak şekilde objektif veya tarafsız olmadığını belirten Zembilas, örneğin, her bir tarafın inandığı “gerçeklere” vurgu yapılmasının daha iyi olacağını düşünen toplumların da bulunduğunu belirtti.
Zembilas, sonuç olarak böyle bir yaklaşımın, uyuşmazlığın sonsuza dek sürdürülmesi olasılığını da beraberinde getirdiğini ifade etti.
Kıbrıslı Türklerden ve Kıbrıslı Rumlardan oluşan karma okullarının hayata geçirilmesine hazır olunup olunmadığı şeklindeki bir soru üzerine Zembilas, bu yöndeki zeminin olgunlaştığını düşündüğünü, özel sektörde, İngiliz Okul’u gibi bazı okulların, ayrıca Kıbrıs Rum toplumunda, İsrail ve Kuzey İrlanda gibi diğer ülkeler anlamında değil ama, pratikte karma olan okulların bulunduğunun da unutulmaması gerektiğini belirtti.
Komite’nin, Kıbrıs’taki liderler tarafından ele alınması mümkün olan önerilere sahip olup olmadığı şeklindeki bir soru üzerine Zembilas, komitenin kurulduğu bir yıldan beridir bunun yapıldığını ve tüm komitelerin çalışması çerçevesinde de bunun devam edeceğini ifade etti.
Zembilas, “davul çalmalardan” uzakta bazı önemli adımların atıldığını, değişikliklerin bir günden diğer güne olmadığını, strateji ve her iki tarafın hassasiyetlerine saygı duyan adım adım yaklaşıma gereksinim olduğunu söyledi.
Eğitim alanında Kıbrıs Türk toplumu ile işbirliği perspektifinin bulunup bulunmadığı sorusu üzerine Zembilas, birçok perspektifin bulunduğunu ayrıca çözümden bağımsız olarak birbirimizden çok şey öğrenme ve bu perspektifleri genişletme sorumluluğuna da sahip olunduğunu da düşündüğünü belirtti.
Yorumlar kapalı.